直前1ヶ月は、新しいことをやらない

入試まで1ヶ月を切ると、焦りから新しい教材に手を伸ばしたくなります。書店に行くと「直前対策」と書かれた問題集が並んでいて、やっていないと不安になる。この気持ちはよく分かります。

ただ、直前期に成績を落とす最大の原因が、まさにこれです。

結論:残り1ヶ月は、精度を上げる期間

新しい問題集を買うと、解けない問題が並びます。当然です。まだやっていない内容だからです。

すると2つのことが起きます。ひとつは、1ヶ月では仕上がらないこと。もうひとつは、解けない経験を直前期に重ねて自信を失うことです。どちらも当日の得点を下げます。

この時期にやるべきなのは、これまでにやった内容を、確実に出せる状態にすることです。知っているのに落とす問題をなくすほうが、知らない問題を1つ増やすより点になります。

残り1ヶ月にやること

1. 間違えた問題の解き直し

使ってきた教材の、間違えた印がついている問題だけを通します。全問やり直す必要はありません。印がついたところだけで十分です。

2. 過去問の復習(新しい年度より、同じ年度の2周目)

直前期の過去問は、実力を測る道具ではなく、当日の流れを体に入れる道具です。一度解いた年度をもう一度通すほうが、時間配分の感覚が身につきます。

3. 基礎の確認(毎日短時間)

漢字、英単語、計算、用語。直前期に落とすと痛いのは、こうした確実に取れるはずの問題です。1日15分でよいので、毎日触ってください。

1日の組み立て方

時間帯 やること 理由
朝(起床後すぐ) 基礎の確認15分 頭を試験時間帯に慣らす
午前 時間を計った演習 本番と同じ時間帯に同じことをする
午後 午前の解き直し 解きっぱなしにしない
暗記もの・翌日の準備 重い内容は入れない

ポイントは、午前に演習を置くことです。入試は午前から始まります。夜にしか集中できない状態のまま本番を迎えるのは、いちばん避けたい形です。

捨ててよい問題の見分け方

残り時間が限られている以上、すべてを追いかけることはできません。判断の基準は2つです。

  • 配点が小さく、難度が高い — 後回しでよい
  • 配点が大きく、基礎だけでも部分点が取れる — 着手する価値がある

捨てると決めた問題は、当日も飛ばします。本番で悩まないために、いま決めておくのが目的です。迷う時間そのものが失点につながります。

手が止まったときは

直前期は、不安で手が止まる日があります。これは意志の問題ではありません。やることが漠然としているときに、人は動けなくなります。

対処はひとつです。前日の夜に、明日やることを3つだけ書き出しておく。「数学の解き直し42〜48」「英単語300〜400」「過去問2020年の国語の復習」。具体的であるほど、翌朝の手が動きます。

やらないほうがよいこと

  • 新しい問題集を買う — 仕上がらず、自信を削るだけ
  • 模試の判定を見返す — 行動が変わりません
  • 徹夜 — 翌日以降を丸ごと失います
  • 周囲の進み具合を聞く — 焦りが増えるだけです
  • 1日の計画を分単位で作る — 崩れたときに立て直せません

保護者の方へ

この時期、本人はいちばん不安です。そして、その不安を家庭で言葉にできる子は多くありません。

かけるなら「明日は何やるんだっけ?」くらいが適切です。予定を確認するだけの質問なので答えやすく、しかも本人が明日の行動を口に出すことになります。

逆に「大丈夫?」は、答えようがありません。大丈夫と言うしかなく、会話が終わります。

よくある質問

直前1ヶ月は何をやればよいですか。

これまで使った教材の解き直しと、過去問の復習です。新しい問題集に手を出すと、解けない問題が増えて自信を失い、しかも仕上がりません。すでに一度やった内容の精度を上げるほうが確実に点になります。

まだ手をつけていない単元があります。どうすればよいですか。

配点と残り時間で判断してください。配点が大きく、基礎だけでも取れる単元なら着手する価値があります。難度が高く配点も小さい単元は、捨てる判断が合理的です。

過去問は直前も解くべきですか。

解いて構いませんが、目的を変えてください。実力を測るためではなく、時間配分と当日の流れを体に入れるためです。新しい年度に手を広げるより、一度解いた年度をもう一度通すほうが有効です。

不安で手が止まってしまいます。

やることが漠然としているときに手が止まります。前日の夜に「明日やること」を3つだけ書き出してください。決まっていれば、迷う時間が消えます。

直前期に模試の判定を見るべきですか。

見ても行動は変わりません。この時期に見るべきは、過去問で落とした問題の種類です。判定より、明日直せる失点のほうが価値があります。

まとめ

  • 直前1ヶ月は新しい教材に手を出さない。仕上がらず自信を削る
  • やるのは間違えた問題の解き直しと、過去問の2周目
  • 演習は午前に置く。本番と同じ時間帯に頭を慣らす
  • 捨てる問題をいま決めておく。当日迷わないため
  • 手が止まるのは、やることが漠然としているとき。前夜に3つ書く

残り1ヶ月で何を優先するか迷われたら、過去問の答案をお持ちのうえご相談ください。三重県松阪市の石井進学塾では、あと何点をどこで取るかを具体的にお伝えしています。

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松阪高校合格  M君  中部中卒

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一人一人に沿った勉強方法を実践してくださる塾なので、私はこの塾を選んで本当に良かったです。

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私は共通テストで少し失敗してしまいましたが、塾長がすぐに相談にのってくださり、南山大学に合格するという目標が立ちました。
一人だけではずっと落ち込んでいたと思います。
また、南山大学の傾向や勉強方法をすぐに教えて下さったおかげで、短い期間で合格することができました。
一人一人に沿った勉強方法を実践してくださる塾なので、私はこの塾を選んで本当に良かったです。

ありがとうございました。

高校3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。

松阪高校 K君 信州大学 工学部合格

僕は高校に入ってからのテストではあまり良い結果が出せず、伸び悩んでいましたが、3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。 その中で僕が大切にしていたのは、目標と手段を明確にすることです。

具体的に言うと、高校に入ってからの勉強は与えられた課題をこなすだけで、何のために、何をしているのか、分からない状態でした。

しかし、3年になってからは学習計画をこなしていく中で「○○がしたいからこの大学に△△を勉強する」という風にしっかりと理論立ててできたように思います。

また、自習室が使えたこともとても助かりました。

毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

M君 松阪高校卒  三重大学教育学部合格

私は高三の部活を引退してから入塾しましたが、入る前は勉強の進め方さえ分からず、偏差値は40ほどでした。

しかし、塾に入ると、塾長が一週間分のやるべきことを提示してくれたので、毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

これが、私が合格できた要因の一つだと思います。 他の先生方は積極的に質問がないかを聞きに来てくれて、分からない問題を質問しやすい環境がありました。
なので、自分の分からないところをつぶしていけたかなと思います。

共通テストが終わってからも、すぐに切り替えて二次の対策の戦略を立てて下さり、短期間ですが効率よく勉強できました。
私は一人ではきっと一年間受験勉強をやりぬけなかったと思うので、親身になってくれる先生方がいる塾に入ってよかったです。