冬の受験勉強を科学が示す最適温度はどっち?寒さと暖かさが脳のパフォーマンスを左右する真実

冬が近づくころ、受験生と保護者の悩みが増えます。脳は寒さで賢く働くのか、それとも暖かさが有利なのか。三重県松阪市に拠点を置く私たちの教室では、代表・石井宏明先生(慶應義塾大学卒)は1991年の創業以来、30年以上の指導実績を積んできました。3ヶ月以内に結果を出すことを目標とした個別指導と、集中できる環境作りを大切にしています。今日は、冬の受験勉強に関わる「室温と学習効率」の話を、難しくなく、実践的にご紹介します。

科学と実感の両面から見る「寒さ vs 暖かさ」

寒さが脳の覚醒を促すという話もありますが、極端な寒さは手足の動きを鈍らせ、思考のスピードを落とすことがあります。

暖かい部屋は眠気を誘うことがあります。長時間の集中には、不向きと感じる人も多いです。

結論としては、適度な涼しさが集中力を高めます。過度の暖房は、体温調節の負荷を増やし、学習の効率を下げる可能性があります。

脳のパフォーマンスと部屋の温度には、個人差が大きいのが現実です。学習の科目にも影響します。記憶系・情報処理系は、やや涼しめの環境で頭が冴えやすい傾向があります。

一方、長時間の作業や手先を使う科目は、適度な暖かさが体を動かしやすくします。

室温の最適な目安と、個人差・科目差

専門家の推奨の多くは、20度前後を基準にします。22度を超えない範囲がベストとされることが多いです。

ただし、実際には個人差があります。20度前後が心地よい人もいれば、22度前後が快適な人もいます。

科目別の目安としては、暗記・読解など頭を使う科目は、21〜22度前後が良い場合が多いです。

数学・理科の演習は、手足を温めつつ頭は少し涼める方が集中しやすいことがあります。

いずれにしても、長時間の学習を想定して、自分に合う最適温度を探すことが大切です。

寒さ対策の実践的な組み合わせ

  • 服装は「重ね着+室内カーディガン」で、体温を逃がさず、必要に応じて調整できる状態に。
  • 暖房は24時間つけっぱなしにせず、設定温度を21-22度前後に保ちつつ、15分おきの換気を計画的に。
  • 換気と湿度の両立が鍵です。冬は乾燥しやすいので、加湿器を使い、湿度を40-60%に保ちましょう。
  • 風の向きにも配慮。直風を避け、部屋全体に温かさと空気を均等に届けるようにします。
  • こまめな休憩と動きで血流を促進。5〜10分のストレッチや軽い階段の昇降で、寒さでこわばった体をほぐします。

実践のコツと私たちのサポート

私たちの教室では、個々の事情に合わせて最適温度をともに探ります。保護者の方には、環境づくりが学習の質を左右する点を丁寧にお伝えします。

また、メンタルケアや定期テスト対策、推薦・AO入試対策にも、室温を含む学習環境づくりのアドバイスを組み込んでいます。冷えによる集中力の低下は、心の不安とも連動します。安定した環境づくりは心のケアにもつながります。

具体的な実践プランの例

  • 毎朝、室温を測り、21〜22度を目標に設定。
  • 着るものは、朝と夜で微妙に調整。体感温度が変われば、学習の入り方も変わります。
  • 休憩ごとに5分程度の身体活動。寒さでこわばる筋肉をほぐします。
  • 授業前後の換気を計画的に。新鮮な空気で頭がすっきりとする状態を作ります。

最後に

冬の寒さは、工夫次第で強い味方にも、足かせにもなります。私たちは、適切な室温・湿度・換気・服装の組み合わせを、個別の学習計画とともに丁寧に提案します。3ヶ月以内の結果を目指す受験勉強には、環境づくりが欠かせません。

冬の学習を、ただ「耐える」だけでなく、心と体を整える機会にしましょう。私たちと一緒に、暖かさと集中力を両立させ、志望校合格へ向かいます。

入塾してから短期間で実力をとても伸ばせたので、感謝しています。

松阪高校合格  M君  中部中卒

僕が合格できたのは、塾でたくさんのテストをしたからだと思います。
受験を意識した問題をたくさん解いたことで、三重県の入試問題の傾向や出てきやすい問題の対策ができて、
本番でもリラックスして問題に取り組めました。

また、自分の苦手な教科や科目に絞って勉強したことで、解けない問題がとても減ったことも合格できた理由の一つだと思います。

入塾してから短期間で実力をとても伸ばせたので、感謝しています。

本当に感謝しかないです!!

中部中卒  Tさん   松阪商業合格

この塾に通う前は勉強の仕方が分からず、テストの点数が上がりませんでしたが、
“通って分からなかった所はしっかりと教えて頂きどの先生も優しく心強かったです。
基礎問題からすることで難しい数学の問題も解けるようになりました。
そして、テストの点数は赤点を取らず、苦手だった数学と英語ではどちらも60点以上取ることができました。
私は、分からない所があっても先生に聞く勇気いかなく塾に通う前は不安でしたか定期的に私の所に来て、優しく教えてくれました。
配られるプリントでは、テストで出てきそうな所や自分が苦手な所を出してくれたおかげで、
苦手な所は少なくなったり、テストで似たような問題が出てきてスラスラ解けました。
相談にものってくれて、本当に心強かったです。
冬期講習では前期対策で作丈の先生も来てくれて、最初はミスが多かったけど、少しずつなくなり本番ではスラスラと書け、 見直しを十分にできました。
本当に感謝しかないです!!

私語が一斎なく、集中できる空間だったことが合格できた理由だと思います。

松阪高校合格  多気中 Sさん

私語が一斎なく、集中できる空間だったことが合格できた理由だと思います。
私はスマホや自分の周りのことが気になってしまい家ではなかなか集中できなかったので
自分に合っているなと感じました。
また自分の弱いところをピンポイントで見つけてもらい、そこを繰り返し練習することで
学力が上がっていると実感しました。

この塾に入る前と後では成績・ 勉強(学ぶ事)に対する態度をすごく変える事ができました。

明和中 H君  近大高専合格

私にとってこの塾は、前に通っていた塾よりも集中できる環境があった塾でした。
先生の方々も私の勉強に対するやる気がなくなっていた時や、ボーっとしてる時、
テストまで時間がない時には厳しく、難しい問題を解くことができたり、ずっと分からなかった問題を解くことができた時にはほめてくれたりしてくれて、
優しすぎず、勉強やテストなどで達成感を感じることができました。 前に通っていた塾では、優しすぎるような先生が多く、
間違えた問題がたくさんあっても優しく「全然いいよー」といった感じだったので、なかなか自分から改善しようとする気が起きませんでしたが、
この塾の先生方は厳しい時は厳しく、優しい時には優しい人が多かったので自分の中で「次は正解するようにがんばろう」という気が起きて、
家でも勉強を頑張ることができました。
ただ厳しいだけでなく、1つ1つの問題に対する説明がすごく分かりやすく、
この塾に入る前と後では成績はもちろん、勉強(学ぶ事)に対する態度、すごく変える事ができました。
英語や数学、理科などの教科にもっと興味を持つことができて、気になった事を自分から調べて学ぶようにもなりました。
以上の事と、塾の企画してくれた(理社特訓)などと、自信をつけてくれたおかげで、
私が一番行きたいと思っていた高校に合格することができました。

各教科の先生が細かく一人一人に沿った指導をして下さったり、教材を準備して下さり、自分の苦手なところが減っていくのが目に見えて分かりました。

宇治山田高校 Nさん 立命館大学 文学部合格

私は入学から高校2年生の秋まで、一切勉強せずに遊んで高校生活を過ごしていて、流石に危機感を覚え、たまたまチラシで見た石井進学塾入塾しました。
今思えば、私は勉強ができる方ではないので、早い時期から受験勉強を始めたのも合格できた理由かもしれません。
塾では、各教科の先生が細かく一人一人に沿った指導をして下さったり、教材を準備して下さり、自分の苦手なところが減っていくのが目に見えて分かりました。
また、毎週古文と英語と社会の単語テストがあり、私の単語力は確実にそのおかげで身に付きました。
塾長には、毎週に面談で勉強計画を立ててもらうことで、怠けずに家庭学習に励むことができました。
また、勉強面、メンタル面、関わらずどの先生方も気軽に相談できて、そのたびに適切なアドバイス、
対処法などでも背中を押して下さり、受験直前期は本当に救われました。
私は基礎を徹底させることに重点を置いて受験勉強を進めました。
どのようなレベルの大学でも基礎が定着していないと点数を取れないし、逆に基礎さえあれば多少の応用はできます。
何冊も使って結局分からなくなってしまうので、私は本当に基礎のみが載っている本を何冊もすべて覚えるまでしました。
最後まで本当にたくさんのサポートをしていただきました。
ありがとうございました。

一人一人に沿った勉強方法を実践してくださる塾なので、私はこの塾を選んで本当に良かったです。

松阪高校卒  Iさん 南山大学 外国語学部合格

私は中学生の時から英語が苦手で、高校の定期テストでも、低い点数を取っていました。
勉強の仕方が分からなかったこともありましたが、まず勉強しようという気持ちがあまりありませんでした。
でも、塾に入って先生が基礎から教えて下さいました。またユニパスでは、学校と別の教材をするのではなく、
学校の教材を使って、分からない所を勉強していくので、それが私にあっていたのかなと思います。

受験に向けては、塾長との面談によって、勉強方法を一緒に考えてもらい、勉強の進捗を知らせることによって、何も勉強しない日というのがなくなりました。
また、一週間の目標を立てることも自分にとっては良かったです。

私は共通テストで少し失敗してしまいましたが、塾長がすぐに相談にのってくださり、南山大学に合格するという目標が立ちました。
一人だけではずっと落ち込んでいたと思います。
また、南山大学の傾向や勉強方法をすぐに教えて下さったおかげで、短い期間で合格することができました。
一人一人に沿った勉強方法を実践してくださる塾なので、私はこの塾を選んで本当に良かったです。

ありがとうございました。

高校3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。

松阪高校 K君 信州大学 工学部合格

僕は高校に入ってからのテストではあまり良い結果が出せず、伸び悩んでいましたが、3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。 その中で僕が大切にしていたのは、目標と手段を明確にすることです。

具体的に言うと、高校に入ってからの勉強は与えられた課題をこなすだけで、何のために、何をしているのか、分からない状態でした。

しかし、3年になってからは学習計画をこなしていく中で「○○がしたいからこの大学に△△を勉強する」という風にしっかりと理論立ててできたように思います。

また、自習室が使えたこともとても助かりました。

毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

M君 松阪高校卒  三重大学教育学部合格

私は高三の部活を引退してから入塾しましたが、入る前は勉強の進め方さえ分からず、偏差値は40ほどでした。

しかし、塾に入ると、塾長が一週間分のやるべきことを提示してくれたので、毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

これが、私が合格できた要因の一つだと思います。 他の先生方は積極的に質問がないかを聞きに来てくれて、分からない問題を質問しやすい環境がありました。
なので、自分の分からないところをつぶしていけたかなと思います。

共通テストが終わってからも、すぐに切り替えて二次の対策の戦略を立てて下さり、短期間ですが効率よく勉強できました。
私は一人ではきっと一年間受験勉強をやりぬけなかったと思うので、親身になってくれる先生方がいる塾に入ってよかったです。