中間テスト2週間前から、何をどの順でやるか

中間テストは、期末に比べて範囲が狭く、科目数も少ないことが多いテストです。つまり準備の順番次第で、はっきり差がつきます。

この記事では、2週間前からの進め方と、科目ごとに適した時期を整理します。

結論:科目ごとに、着手すべき時期が違う

全科目を同じように進めると、時間が足りません。そして多くの場合、間違った順番でやっているために足りなくなります。

数学と英語は積み上げ型なので、直前では戻せません。一方、暗記中心の科目は早くから始めても忘れます。科目ごとに適した時期があります。

2週間の日程

時期 やること
範囲発表の日 提出物を確認。その日のうちに最初の1ページ
2週間前 数学・英語のワーク1周目。分からない問題に印
10日前 印をつけた問題の解き直し(2周目)
1週間前 提出物を完成。理科の計算分野に着手
4日前 社会・理科の暗記分野を開始
前日 新しいことはやらない。できる問題の確認だけ

ワークは2周する

いちばん多い失敗が、ワークを1周して満足することです。1周目は「どこが分からないかを見つける作業」であって、まだ点にはなっていません。

  • 1周目 — 全問解く。分からなかった問題に印をつける
  • 2周目 — 印をつけた問題だけ。解説を見ずに解く
  • 3周目(余裕があれば) — 2周目でも間違えた問題だけ

2周目は1周目よりずっと短時間で終わります。そして点になるのは、この2周目からです。

範囲が広くて終わらないとき

全部やろうとすると、どれも中途半端になります。絞る基準は2つです。

  • 配点が大きい単元 — 教科書のページ数と授業時間数が目安になります
  • 授業で強調された箇所 — 「ここ大事」と言われたところは出ます

教科書のすべてが同じ重みで出るわけではありません。ノートを見返すと、どこに時間をかけていたかが分かります。

提出物を先に終わらせる

テスト直前に提出物が残っていると、テスト勉強の時間がそこに消えます。しかも慌てて埋めるので、内容が残りません。

範囲発表の日に最初の1ページをやり、1週間前までに完成させてください。提出物はワークであることが多いので、それ自体がテスト対策になります。

部活との両立

5月は部活が本格化する時期です。特に新入生を迎えた後で、練習量が増えることがあります。

長時間は難しいので、帰宅後30分を固定してください。テスト週間だけ頑張ろうとすると、その前に疲れて力が出ません。

また、テスト前に部活が休みになる期間があります。この期間に何をやるかを、休みに入る前に決めておいてください。休みに入ってから考えると、最初の2日が無駄になります。

学年別に気をつけること

学年 5月の中間テストで意識すること
中学1年生 初めての範囲発表と提出物。仕組みに慣れることが優先
中学2年生 数学が難しくなる。1年生の計算が抜けていると苦しい
中学3年生 1学期の評定が入試に関わる。ここから落とさない
高校1年生 中学との差を実感する最初の機会。範囲の量に驚く
高校2・3年生 評定が受験方式に関わる場合がある。要項を確認

保護者の方へ

テスト前に「勉強しなさい」と言いたくなりますが、本人はたいてい何をやればよいか決まっていません。決まっていないから動けていない、という状態です。

効くのは「今日は何の科目やるの?」です。答えるために本人が決めることになります。決まれば動きます。

そしてテスト後は、点数より「どの科目が思ったより時間かかった?」と聞いてください。次の期末に向けた具体的な材料が出てきます。

よくある質問

中間テストの対策はいつから始めればよいですか。

2週間前が目安です。ただし提出物は範囲が発表された時点で着手してください。直前に提出物が残っていると、テスト勉強の時間がそこに消えます。

ワークは何周すればよいですか。

2周が基本です。1周目は全問、2周目は間違えた問題だけで構いません。1周で終えると、点になる手前で止まっている状態です。

どの科目から始めるべきですか。

数学と英語です。積み上げ型で直前では戻せません。暗記中心の社会や理科の一部は、直前のほうが記憶が残ります。

部活があって時間が取れません。

長時間は難しいので、帰宅後の30分を固定してください。テスト週間だけ頑張ろうとすると、その前に疲れて力が出ません。

範囲が広くて終わりません。

全部やろうとせず、配点の大きい単元と、授業で強調された箇所に絞ってください。教科書のすべてが同じ重みで出るわけではありません。

まとめ

  • 科目ごとに着手すべき時期が違う。数学・英語が先、暗記は直前
  • ワークは2周。1周目は「分からない箇所を見つける作業」
  • 提出物は範囲発表の日に着手し、1週間前までに完成させる
  • 範囲が広いときは、配点の大きい単元と授業で強調された箇所に絞る
  • 部活が休みに入る前に、その期間にやることを決めておく

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一人一人に沿った勉強方法を実践してくださる塾なので、私はこの塾を選んで本当に良かったです。

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私は中学生の時から英語が苦手で、高校の定期テストでも、低い点数を取っていました。
勉強の仕方が分からなかったこともありましたが、まず勉強しようという気持ちがあまりありませんでした。
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受験に向けては、塾長との面談によって、勉強方法を一緒に考えてもらい、勉強の進捗を知らせることによって、何も勉強しない日というのがなくなりました。
また、一週間の目標を立てることも自分にとっては良かったです。

私は共通テストで少し失敗してしまいましたが、塾長がすぐに相談にのってくださり、南山大学に合格するという目標が立ちました。
一人だけではずっと落ち込んでいたと思います。
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ありがとうございました。

高校3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。

松阪高校 K君 信州大学 工学部合格

僕は高校に入ってからのテストではあまり良い結果が出せず、伸び悩んでいましたが、3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。 その中で僕が大切にしていたのは、目標と手段を明確にすることです。

具体的に言うと、高校に入ってからの勉強は与えられた課題をこなすだけで、何のために、何をしているのか、分からない状態でした。

しかし、3年になってからは学習計画をこなしていく中で「○○がしたいからこの大学に△△を勉強する」という風にしっかりと理論立ててできたように思います。

また、自習室が使えたこともとても助かりました。

毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

M君 松阪高校卒  三重大学教育学部合格

私は高三の部活を引退してから入塾しましたが、入る前は勉強の進め方さえ分からず、偏差値は40ほどでした。

しかし、塾に入ると、塾長が一週間分のやるべきことを提示してくれたので、毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

これが、私が合格できた要因の一つだと思います。 他の先生方は積極的に質問がないかを聞きに来てくれて、分からない問題を質問しやすい環境がありました。
なので、自分の分からないところをつぶしていけたかなと思います。

共通テストが終わってからも、すぐに切り替えて二次の対策の戦略を立てて下さり、短期間ですが効率よく勉強できました。
私は一人ではきっと一年間受験勉強をやりぬけなかったと思うので、親身になってくれる先生方がいる塾に入ってよかったです。