返ってきたテストを、次にどう活かすか

テストが返ってきたとき、多くの生徒は点数を確認して、ファイルに入れて終わりにします。この扱い方だと、そのテストからは何も残りません。

この記事では、返却された答案から次の点を作る手順を整理します。時間としては30分ほどの作業です。

結論:見るのは点数ではなく、失点の理由

同じ「5点の失点」でも、理由によって対処はまったく違います。知らなかったのか、覚え違いだったのか、計算を間違えたのか、時間が足りなかったのか。

ここを分けずに「次はもっと頑張る」で終わらせると、次のテストでも同じ場所で同じ失点をします。

失点を4つに仕分ける

失点の理由 意味 次にやること
知らなかった その内容を学習していない、または抜けている その単元に戻る。最優先
覚え違い 覚えていたが、間違って覚えていた 正しい形で覚え直す。まとめて確認
途中のミス 分かっていたが、計算や書き写しで落とした 手順を決める。見直しの型を作る
時間切れ 解けたはずだが到達しなかった 時間配分。解く順番を変える

答案に、それぞれ記号を書き込んでください。「知」「覚」「ミ」「時」の4つで十分です。書き込む作業自体が仕分けになります。

いちばん多いのは「途中のミス」

多くの答案で、いちばん多いのがこれです。そしていちばん取り返しやすい失点でもあります。

ミスが多い場合、原因は不注意ではなく手順にあります。

  • 途中式を書かずに暗算している
  • 問題文の条件に線を引いていない
  • 見直しの順番が決まっていない

「気をつける」では減りません。手順を1つ決めてください。「必ず途中式を1行書く」だけでも変わります。

「時間切れ」の対処

時間が足りない場合、実力不足とは限りません。解く順番の問題であることが多くあります。

  • 最初から順番に解いている → 得意なところから解く
  • 難しい問題で粘りすぎている → 決めた時間で飛ばす
  • 見直しの時間を取っていない → 最後の5分を確保する

次のテストで試してみてください。同じ実力でも、順番を変えるだけで点が動くことがあります。

解き直しは、返却直後に

日が空くほど、なぜ間違えたかを思い出せなくなります。返却されたその日か翌日に手をつけてください。

全問でなくて構いません。「知らなかった」に分類した問題だけで十分です。それが次のテストの範囲にも関わってくることが多いためです。

次のテストまでの2ヶ月

  1. 最初の2週間 — 「知らなかった」の単元を潰す
  2. 中間の4週間 — 通常の学習。授業についていく
  3. テスト2週間前 — 対策に入る

最初の2週間が空いてしまうと、抜けたまま次の単元に進みます。ここで埋めておくかどうかが、期末の結果を分けます。

答案は保管する

学年末まで残しておいてください。春休みに「どこに抜けがあるか」を探すとき、答案がそのまま材料になります。

科目ごとにまとめておくだけで構いません。1年分そろうと、傾向が見えます。

保護者の方へ

返ってきた答案を見せてもらったとき、点数への反応が最初に出ないようにしてください。表情が変わると、次から見せてくれなくなります。

聞くとしたら「どれがいちばん惜しかった?」です。点数ではなく中身の話になり、本人も答えやすくなります。そして答えるために、答案をもう一度見ることになります。

点数が悪かったときこそ、失点の理由を一緒に仕分けるほうが次につながります。責める材料にしないでください。

よくある質問

返ってきたテストは、どこを見ればよいですか。

点数ではなく、失点の理由です。知らなかった、覚え違い、途中でのミス、時間切れ。この4つに仕分けると、次にやることが決まります。理由ごとに対処が違うためです。

解き直しはいつやればよいですか。

返却されたその日か翌日が理想です。日が空くほど、なぜ間違えたかを思い出せなくなります。全問でなくてよいので、返却直後に手をつけてください。

点数が悪かったテストは見たくありません。

気持ちは分かりますが、見ないと同じ失点を繰り返します。点数を隠して、間違えた問題だけを見る方法もあります。数字を見ずに中身だけ確認してください。

テストの答案は保管すべきですか。

学年末まで残しておくと、春休みの復習で「どこに抜けがあるか」の材料になります。科目ごとにまとめておくと後で使えます。

次のテストまで2ヶ月あります。何をすればよいですか。

最初の2週間で、今回の失点のうち「知らなかった」に分類したものを潰してください。残りの期間は通常の学習に戻し、テスト2週間前から対策に入ります。

まとめ

  • 見るのは点数ではなく、失点の理由
  • 「知らなかった」「覚え違い」「途中のミス」「時間切れ」に仕分ける
  • いちばん多いのは途中のミス。手順を1つ決めると減る
  • 解き直しは返却直後に。日が空くと理由を思い出せない
  • 次のテストまでの最初の2週間で、抜けを埋める

答案の見方や次の優先順位に迷われたら、返却されたテストをお持ちのうえご相談ください。三重県松阪市の石井進学塾では、失点の仕分けから次にやることまでを具体的にお伝えしています。

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僕は高校に入ってからのテストではあまり良い結果が出せず、伸び悩んでいましたが、3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。 その中で僕が大切にしていたのは、目標と手段を明確にすることです。

具体的に言うと、高校に入ってからの勉強は与えられた課題をこなすだけで、何のために、何をしているのか、分からない状態でした。

しかし、3年になってからは学習計画をこなしていく中で「○○がしたいからこの大学に△△を勉強する」という風にしっかりと理論立ててできたように思います。

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しかし、塾に入ると、塾長が一週間分のやるべきことを提示してくれたので、毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

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