併願校はいくつ、どう選ぶか

併願校の話になると、「滑り止め」という言い方をよく聞きます。ただ、この言葉には少し誤解があります。

併願校は、第一志望をあきらめるための準備ではありません。第一志望に粘るための土台です。行き先が決まっているからこそ、最後まで挑戦できます。

結論:併願を決めることと、志望校を下げることは別

この2つはよく混同されます。併願先を決めると、第一志望をあきらめたように感じる方がいますが、実際は逆に働きます。

落ちたときの行き先が決まっていない状態は、不安が大きくなります。そしてその不安が、「安全なほうへ」という判断を必要以上に早めます

併願先が確保されていれば、第一志望はぎりぎりまで維持できます。順番としては、併願先は早めに、第一志望はぎりぎりまでが、いちばん粘れる形です。

何校受けるか

数を決める基準は、合格可能性ではなく日程と体力です。

考えること 目安
合格の可能性が高い学校 最低1校は確保する
試験日の間隔 第一志望の直前に試験を入れない
移動の負担 遠方が続く日程は避ける
受験料と手続き 締め切りが重なる時期を把握しておく

多く受けるほど安心という考え方には注意が必要です。試験は1回ごとに体力を使います。第一志望の直前に連続して受験すると、いちばん大事な日に消耗した状態で臨むことになります。

選ぶときの3つの視点

1. 実際に通う可能性で選ぶ

「受かっても行かない学校」を受けるのは、日程と体力の無駄になります。通う可能性がある学校だけを選ぶと、選び方そのものが変わります。

2. 通学の現実を確認する

所要時間、乗り換え、朝の時刻。3年間続くことなので、ここは具体的に確認しておいてください。合格してから気づくと、選択肢が減っています。

3. 入試の形式が第一志望と近いか

形式が近ければ、対策が兼ねられます。逆に大きく違う形式の学校を併願に入れると、そのための準備が別途必要になります。限られた時間では、これが負担になります。

決める順番

  1. 第一志望を確認する(変えない前提で)
  2. 合格の可能性が高い学校を1校決める
  3. その中間にあたる学校を検討する
  4. 日程を並べ、間隔と移動を確認する
  5. 出願の締め切りを一覧にする

順番が大事です。先に日程を見てしまうと、行きたい学校ではなく都合のよい学校を選ぶことになります。

なお、出願の時期・方法・必要書類は学校によって異なります。必ず志望先の要項と学校の指示でご確認ください。

併願校の対策はどこまでやるか

第一志望と同じ深さでやる必要はありません。

  • 過去問は1〜2年分。形式と時間配分の確認が目的
  • 出題形式が第一志望と違う部分だけ、追加で確認する
  • 時間をかけすぎない。第一志望の対策が主です

保護者の方へ

併願校選びは、費用と手続きが絡むため保護者の関与が大きくなる部分です。ここで気をつけたいのが、本人の希望を飛ばして日程と費用だけで決めてしまうことです。

納得していない併願先は、受験当日の集中に影響します。「なぜこの学校を受けるのか」を本人が説明できる状態にしておいてください。

また、締め切りの管理は保護者が担いやすい部分です。出願日を一覧にして共有しておくだけで、直前期の混乱がかなり減ります。

よくある質問

併願校は何校受けるべきですか。

一概には言えませんが、合格の可能性が高い学校を最低1校は確保しておくことが基本です。多く受けすぎると日程が過密になり、第一志望の直前に体力を消耗します。日程と体力から逆算して決めてください。

併願校はいつ決めればよいですか。

第一志望より先に決めておくほうが安心です。行き先が決まっていると、第一志望に粘る判断がしやすくなります。ただし出願日程は学校により異なるため、必ず要項でご確認ください。

併願校を決めることは、志望校を下げることになりますか。

まったく別のことです。併願先を確保することで、第一志望をぎりぎりまで維持できるようになります。むしろ粘るための準備です。

併願校の過去問もやるべきですか。

1〜2年分で構いません。目的は形式と時間配分の確認です。第一志望と同じ深さで取り組む必要はありません。

併願校に通うことになったら、と考えると気が進みません。

実際に通う可能性がある学校として選んでください。「受かっても行かない学校」を受けるのは、日程と体力の無駄になります。通う可能性で選ぶと、選び方そのものが変わります。

まとめ

  • 併願校は第一志望をあきらめる準備ではなく、粘るための土台
  • 数は日程と体力から決める。第一志望の直前に試験を入れない
  • 実際に通う可能性がある学校だけを選ぶ
  • 決める順番は、第一志望 → 可能性の高い学校 → 中間 → 日程確認
  • 併願校の過去問は1〜2年分で十分

併願先の組み方に迷われたら、模試の結果と検討中の学校をお持ちのうえご相談ください。石井進学塾では、日程と体力まで含めて受験校の組み合わせを一緒に考えています。

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僕は高校に入ってからのテストではあまり良い結果が出せず、伸び悩んでいましたが、3年生になってからの塾での学習計画にはとても助けられました。 その中で僕が大切にしていたのは、目標と手段を明確にすることです。

具体的に言うと、高校に入ってからの勉強は与えられた課題をこなすだけで、何のために、何をしているのか、分からない状態でした。

しかし、3年になってからは学習計画をこなしていく中で「○○がしたいからこの大学に△△を勉強する」という風にしっかりと理論立ててできたように思います。

また、自習室が使えたこともとても助かりました。

毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

M君 松阪高校卒  三重大学教育学部合格

私は高三の部活を引退してから入塾しましたが、入る前は勉強の進め方さえ分からず、偏差値は40ほどでした。

しかし、塾に入ると、塾長が一週間分のやるべきことを提示してくれたので、毎日何をすべきなのかが分かり、勉強が進むようになりました。

これが、私が合格できた要因の一つだと思います。 他の先生方は積極的に質問がないかを聞きに来てくれて、分からない問題を質問しやすい環境がありました。
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共通テストが終わってからも、すぐに切り替えて二次の対策の戦略を立てて下さり、短期間ですが効率よく勉強できました。
私は一人ではきっと一年間受験勉強をやりぬけなかったと思うので、親身になってくれる先生方がいる塾に入ってよかったです。